中心為新移民開闢許多課程其中包括生活應用、語言、烹飪、手工藝品的學習並經常舉辦大型活動、團體集會、還有親子戶動的成長營。

由新移民中心的志工們演出的泰國水燈舞。

中心的總幹事同時也是忠貞國小的校長黃辛材介紹：「忠貞國小大概兩千六百名學生、幼稚園一百一十個，但是這其中有三百位新移民學生，是全縣新移民最多的學校，光是國小部就有兩百六十一位也是全縣最多，所以中心設在這邊是有他實質上的需要。」

他覺得這是一個機會點：「怎樣讓台灣民眾尤其是學生，透過多元文化的觀點認識東南亞，讓我們更能夠去欣賞別人的差異，不要看到不一樣就去排斥。」

黃辛材：「目前在台灣，我們是知名度最高的，常常會有人來參訪，或者我們在推多元文化這個區塊，我們很需要介紹一些東南亞、國外的文物，所以我們現在以多元文化的觀點在學校推廣，希望新移民的朋友到台灣以後能有很好的適應，才能夠很好的把自己的專長發展出來。」

協助新移民在台灣圓夢

新移民中心設在學校裡有其方便與互補的作用，黃辛材說：「不是說全桃園的新移民業務都丟到這邊來，有關新移民的各種課程、活動 ，在13個鄉鎮中有很多的學校尤其是國小，志願的推動這樣的活動跟課程，為什麼因為他們真的有這樣的需求，尤其是識字專班，那些學校、老師都是志願的在推廣。」

「所以新移民到這些就近的學校學習很方便，效果也非常好，我們中心有這樣的任務，要把各校推動這方面的成果彰顯出來，也是希望社會不要對這些新移民停留在『外傭』、『外籍勞工』，或者一些對外籍配偶的負面印象。中心希望能建立成新移民中心的娘家，也希望台灣民眾能真的接納新移民伙伴。」黃辛材認為，從另一方面看，也是希望新移民的專長能夠施展，能夠在台灣圓夢。

志工培訓。

其實新移民在台灣圓夢之前，還是有家庭問題、婆媳問題要面對。中心活動組的專員陳麗端表示：「不同的文化、不同的成長背景有相同的婆媳問題，有些新移民媳婦來這邊當志工是為了逃避家裡的問題，有些婆婆不相信中心提供的幫助，擔心媳婦會被『帶壞』。」

「這時中心提供的幫助就是讓新移民的媳婦學習尊重老人家的角度、不要硬碰硬，建立良好關係。時間久了婆婆們看到改善的情況，有些還會跟著媳婦到這裡來上課。」

從新移民中心創立時就從頭參與的黃辛材說：「剛開始設立的時候，教育部就是給業務費，因為沒有人員的編制所以沒有人事費，那時候我就只好請輔導室兼辦這個業務，當然我們希望找一些志工來幫忙，其實現在新移民中心能運作的這麼好，也是靠這些志工朋友，目前約有10名志工，本身都是新移民。」

而這些新移民志工原本對自己的文化也不是那麼熟悉，像是有人原本不會跳緬甸舞，但是卻會利用看DVD練習跳，只因到了中心以後覺得有這樣的使命、任務，中心需要這些節目來豐富更多元的文化。

志工培訓。

從中心走出去

與黃校長訪談告一段落後，忽然有人遞上一顆「皺皺」的包子，原來這是緬甸的「破酥包」，遞上包子的不是別人，正是早已經在網路上可以看到的故事主人「雙芝媽媽」。

黃雙芝女士和先生都是緬甸華僑，來台已11年，有一對兒女（小一與小六），當年她和先生，抱著對台灣的憧憬來到這片土地，但先生在2006年6月因為發生意外腦部受損變成植物人，家庭頓時失去經濟依靠。透過兒子所就讀的忠貞國小裡面的「新移民學習中心」，她在那裡看到好多來自越南、泰國、菲律賓、印尼…各國的外籍配偶。每週，她們都會聚在一起做各自的家鄉菜，或幫助其他的新移民。

從那時起，她開始做緬甸的「破酥包」來賣。每天早上送孩子上學後，她就去菜場買新鮮的食材回家做包子。沒本錢擺攤，新移民學習中心的成員就幫她銷售包子。就這樣「雙芝媽媽」的破酥包讓她可以照顧先生與兒女。她的經歷也成為桃縣新移民中心廣為人知的感人故事。

在當天的訪談中還遇到汐止北港國小的訓育組長帶著土產專程趕過來答謝黃辛材，原來是之前北港國小參與台北縣的新住民文教輔導課被分配到東南亞服飾特色展，但是連台北縣教育局都沒有資源提供參展，最後是找上桃園縣新移民中心才得以解決。這也證明桃縣移民中心豐富的資源。

黃辛材表示：「其實我們中心一直在互相勉勵，因為我們比較早接觸這個業務，大家都沒有經驗，教育部也沒有經驗，還特別找了我們七八個人到澳洲去參訪八天左右，澳洲這方面的經驗做了一兩百年，那我們的社會有這樣的需求，我們去跟人家學習，人家是我們的表率，但是回過頭來要怎麼做，還是挑戰！」

※圖片提供：（桃園縣新移民中心）

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