有位心理學教授講過這樣一個笑話：一位學生拿著一份「用紅筆畫著一個大鴨蛋，底下有兩條槓」的考卷，遞給爸爸並問道：「爸爸，這到底是遺傳的影響？還是環境的影響？」不管是遺傳或環境的影響，都是父親的錯，反正，千錯萬錯，都「不是我的錯」！
以下兩則則笑話，也反映人們「錯不在我」的心理！
（一）
老師對張生說：「你的作文怎麼老是丁等？」
張生無可奈何地說：「唉！文人相輕自古為然，我又有什麼辦法？」
（二）
路人：「哇！你怎麼變得這麼瘦？王哥！」
柳哥：「我不是王哥，我是柳哥。」
路人：「啊？怎麼連名字都變了？」
其實「錯不在我」的心理，可以用知覺扭曲的形式巧妙掩飾，請再看底下兩個笑話：
（一）
一個法官在庭上規勸一個酒鬼說：「先生，你犯這麼多罪過，都是你酗酒害死你！」
囚犯答道：「法官大人，您真是明察秋毫！大家都說我是個大壞人，只有您看到了真正的兇手！」
（二）
國慶日兩位太太在樓上觀看遊行，其中一位太太看到他的小孩子也在遊行的隊伍中，高興的嚷道：「多麼雄壯威武的隊伍！可惜，除了我的孩子之外，所有的人的步伐都錯了！」
以上是用笑話闡述「錯不在我」的心理，在歷史上我們同樣可以看到許多偉人，也存在這種心態：
根據史記項羽本紀記載，楚漢相爭，一代蓋世英雄項羽戰敗，逃到烏江邊，覺得無顏再見江東父老，在舉劍自刎之前，單槍匹馬再度衝入敵陣殺數十人，然後返回殘部，歎道：「天亡我也，非戰之過也。」項羽臨死還是認為錯不在我！。
宋代大文豪蘇東坡有一天修禪出定後，喜出望外，寫出：「稽首天中天，毫光照大千，八風吹不動，端坐紫金蓮。」後，立刻差書童過江，將詩送給佛印禪師。佛印閱畢，莞然一笑，在詩上寫了兩個字：「放屁」，再交給書童帶回。蘇東坡一看回信中竟是「放屁」兩個字，不禁火冒三丈，立刻過江理論。誰知佛印禪師早已大門深鎖，雲遊去了，蘇東坡在門上只見一副對聯：「八風吹不動，一屁打過江！」。大文豪蘇東坡修養甚高，卻也跳不出人性的弱點！
多年前我曾參加一個團體，它主要修練工作是每天跪拜唱頌兩百次，祈求上天化延核戰毀滅劫！在唱頌之前，有五分鐘的反省懺悔（正確時間多久已經忘記）。跪拜唱頌兩百次，需要兩個小時，可說相當累，不過與五分鐘的反省懺悔相比，我反覺得那五分鐘相當難熬，因為再怎麼想，都想不出自己做錯甚麼！
其實「錯不在我」是人們很普遍的心理狀態！
在台灣台中師範學院教書的十年，我曾對當時的大學生，以及從前師專畢業回鍋補修學分的學生，大約上千人，做過一個情境測驗。這個測驗情境如下：
「想想你大學畢業後，很快找到對象結婚。日子飛逝，瞬間七個年頭過去。你也染上七年之癢。剛好學校中，有個很談得來的同事，每天打情罵俏。終於，有一天兩人攜手同遊，不幸的，碰巧一位老同學與你擦身而過。這位同學眼尖，一眼認出你這位老實的同學，竟然做出這種越軌的事情。不過，當時這位同學沒讓你出醜，裝作視若無睹的樣子走開了。可是回家一想，這麼老實的同學怎麼會做出這種事情？真是不可思議！所以寫了一封信，把你臭罵一頓！」現在請用五分鐘，寫一封信，回應你的同學。
學生上千封的回信，當然是琳瑯滿目，不過林林總總的的內容，我把它們歸為三類：
1、合理化：承認做這件事，但不覺得有錯。
「唉，你不知道沒有愛情的婚姻，食之無味，棄之可惜。如果你是我，你也會和我一樣！」
「當初我年輕不懂事，上錯天堂投錯胎！現在這個女生才是我的真愛，她真叫我只羨鴛鴦不羨仙！」
2、否認：根本否認有這回事！
「我們好久不見了，我又是大眾臉，你看錯了！ 誤會了！」
「我們好久沒聯絡，我現在已經不當老師，改行當調查員，那一天我是和一位女同事一起去調查一個案件，你誤會了！」
3、反擊：以攻擊代替防禦
「鐘鼎山林各有天性，不可強也！」
「 吹皺一池春水，干卿底事！」
我約略的統計一下：大學生（年齡約在18~22）比較多數採用合理化的策略，其次是否認。那些回鍋的學生，年紀較大、社會經驗也多了，所以採用反擊的方式比較多。顯然，社會大染缸使人性變得更加醜陋。
這種「錯不在我」的心理，心理學家稱為自我防衛機制。人為了維護自尊與自信，所採取保護自己的機制。因為一個人承認自己犯錯，就等於自我貶值，會嚴重打擊自信與自尊。可是這種自我防衛的措施是「欺人自欺」的行為。一個人如果死不認錯，那就無從改過，人性也只有不斷向下沈淪。人際衝突與矛盾中，只有不斷向內找，找出自己的不足，反省懺悔，認錯改過，徹底排除這種「錯不在我」的劣根性，個人修養或心性才能向上提升！@*
(http://www.dajiyuan.com)
