經濟不景氣，台灣公私立大學學費也在擬定調漲，學生大嘆唸大學難，出國留學更難，沒有準備個百萬元以上，大概很難圓一個留學夢。

公費補助 留學不難

除了自籌學費，您知不知道其實教育部每年都會提供公費補助，來協助學生出國深造，近年更為了因應全球化人才培育，提供多元方式鼓勵學生留學。

教育部國際文教馬湘萍科長：「除了公費留學考試之外，還有一個留學獎金的申請，它是用申請制，就是送計劃，我們審查通過就可以拿到獎學金。」

92年以前，教育部只提供公費留考，透過考試可以獲取每年最高3萬美元的全額獎學金補助；92年後，則推出多元方式鼓勵學生出國唸書，除了考試之外，一系列的學海計劃，也可用申請方式獲得補助。

學舞蹈的郭芳伶（台北藝術大學）就是多元計劃下的受益者，她說：「根本一點沒有想到要申請交換學生，是因為學校老師說有這一筆獎學金下來，本來全班沒有人要申請，結果大家都填志願哪一個學校要先去，沒有那一筆錢我們會連去的慾望都沒有，因為覺得經費是一個問題。」

去日本唸牙醫的葉獻仁（台北醫學大學）表示：「對我的幫助就是真的很實質上就是在經濟上的一個資源。」

選擇去美國唸書的林珮昀（陽明大學畢）是以獎學金得到家人同意：「我就以獎學金的方式去說服我媽，我有拿到這筆獎學金，她就會比較放心的說，既然你有拿到就讓你去。」

學海計劃多元化 學生受益良多

這幾年教育部也很用心為學子們設想出國留學的需要，提供更多的彈性。談到學海計劃，馬科長說：「就是讓我們在學生，短期到國外做研修，修課或是拿到雙聯學位，到國外再拿一個學位；另外一個就是到國外的機構，或是公司行號去做實習，讓學生在求學的過程中，就有一個試探的經驗，去瞭解未來我是不是適合出去留學。」

公費補助除了帶給學生經濟上的受益，同時留學經驗也影響了他們對未來的看法。

郭芳齡：「我可能更瞭解在澳洲那邊的舞蹈環境是怎麼樣，我比較知道自己在那個環境，我可能可以考到團的機會有多大，我的優勢在哪裏？我的程度在哪裏？」

日本廣島大學課程的獨特設計讓葉獻仁對臨床與研究路線有了更大的想法：「可以在大學階段你就先看到的話，我覺得對我未來，我到底要畢業了之後，我是不是就直接到診所或是到醫院繼續做臨床的事，還是說我要先選擇念研究所。」

下一步是計劃到中東當研究助理的林珮昀，美國經驗改變了她的人生觀，她說：「校園裡面會有來自不同文化背景的人，學生的多樣性差異度很大，你有很多機會認識不一樣的人，像我印象最深刻的是有一個來自斯里蘭卡的同學，她跟我說斯里蘭卡經過海嘯，然後有很多還在重建中，可是他們的生活卻過的很快樂，所以我覺得這點就是你一直待在校園環境沒辦法體會的。」

聽了他們的分享，是否讓你不再被物價上漲熄滅了留學夢，這麼好的築夢資源，你可千萬別錯過，讓教育部國際文教處幫你圓夢。

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