推品格教育 鄭瑞城：找回核心價值的美德
【大紀元8月6日報導】（中央社記者喬齊安、羅廣仁台北六日電）教育部長鄭瑞城針對家長、老師和校長「品格教育第一」的期盼，回應表示，「這正是我們在傷腦筋的」問題。他希望和民間合作，組成一個品格教育、核心價值的宣導部隊，去推動品格教育，或許比在學校教育裡作還有效。
鄭瑞城在最新出刊的「親子天下」雜誌接受訪問表示，推動品格教育要抓出一個主軸，建構台灣的核心價值，改變升學主義灌輸的「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念。
鄭瑞城說，找回「憨厚」、「古意」或者是「溫良恭儉讓」這些值得保存的美德，就是台灣的核心價值。此外，美學也很重要，因為品格與美的觀念也有關係。
至於家長關心的教師素質與評鑑問題，鄭瑞城表示，芬蘭沒有做評鑑，教育也辦得很好，「評鑑」不是代表教育好壞的唯一指標，評鑑的意義是幫助教師成長，並且提升教學的能力。
鄭瑞城希望年底可以提出整體的「教師素質提升方案」，針對不適任教師問題，用比較人道、人性的方式處理，例如效法哈佛大學模式，把不適任教師帶到教學中心，讓其他的資深老師來幫助他改進，而不是看到不適任老師，就要把人踢掉。
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