【大紀元8月15日訊】(大紀元記者黃毅燕舊金山報導)據舊金山聯合校區的統計報告顯示，舊金山的學生在加州統一標準化考試中，過去的七年成績持續提昇；而且在08年超過半數學生的成績在標準化考試中，有超過半數的學生被評定為「合格」(PROFICIENCT)或「優等」(ADVANCED)，高於全加州的平均水平。8月14日，舊金山聯合校區總監卡洛斯．加西亞（Carlos Garcia）表示，這個顯著的好成績歸功於家長。

該統計報告指出，今年在舊金山聯合學區裡的學生第一次有50%以上獲得了合格(PROFICIENCT)和先進(ADVANCED)；其中英語語法是50%，數學為59%；而這兩項統計數據在2002年分別是35%和37%；與全州相比，2年級到7年級的學生無論是數學還是英文，都高於加州的平均水平；8年級到11年級是英文水平高于州的平均水平。

「舊金山學生成績超越加州其它大部份城市的原因是，家長更多參與孩子的生活。這裡有不同族裔，尤其是亞裔，家長們非常積極參與到孩子的生活中，保證他們完成家庭作業。他們把教育作為優先的事情。」加西亞說，「在任何社區裡，只要家長參與，孩子就會獲得好成績。」

Silver區E.R Taylor小學校長Virginia Dold表示，該校學生有超過60%的華裔，有25%的拉丁裔。華裔學生數學成績優秀的佔90%，英語語法獲優良成績的佔75%。而拉丁裔則只有49%的學生數學成勣優秀，60%的學生英語語法成績良好。

加西亞也表示，亞裔學生校擅長「記憶性」的學習方式，所以學校已經有一套適合他們的教學方法。而非洲裔和拉丁裔學生的成績歷年來都持續於較低水平，學校至今仍未找到適合他們的教育方式。他希望，舊金山市內學校與其它城市之間的交流是解決以上問題的方法。

對於如何解決華裔學生和拉丁裔學生的成績存在差距，校長Dold說，學校設有教育協調人，幫助家長解決學生存在的問題，及促進學生的學業進步。他們並組織了華裔和拉丁裔的學生家長會，讓他們共同探討如果管教孩子；如何促進學生學習等問題。(http://www.dajiyuan.com)