【大紀元6月14日報導】（中央社記者李明宗台北十四日電）台北市教師會今天公布兩份民調指出，約有七成教師與六成家長不支持教育部與台北市政府教育局的「零體罰」宣示，家長與教師更建議教育部應訂定清楚的管教規範，釐清管教與體罰的界線，讓第一線教師有依循標準。
台北市教師會上午在立法院召開記者會公布兩份民調指出，有百分之七十六點七的教師與百分之六十四點五的家長，不支持或非常不支持「零體罰」宣示，也有百分之八十五點一的教師與百分之八十點二的家長，贊成或非常贊成以體罰做為管教方式之一。
民調顯示，在不支持或非常不支持「零體罰」宣示的教師與家長中，有百分之八十二的教師與百分之六十點六的家長認為，應先釐清體罰與管教爭議。
此外，百分之八十三的教師與百分之七十點四的家長認為，目前教師體罰學生的情況不嚴重或非常不嚴重，但有百分之八十九點五的教師與百分之八十八點五的家長認為，需要及非常需要建立明確的教師管教學生程序及方法。
親民黨籍立法委員李慶安（台北市）不贊成體罰，但為建立適當教學秩序，有效與適當的管教是必要的；她說，目前體罰與管教界線劃分不清，家長與教師無所適從，教育部應儘速釐清界線，訂定適當管教方式，管教責任也應移交給專業輔導教師，過度體罰才不會再度發生。
中國國民黨籍立委費鴻泰（台北市）贊成適度體罰，但教育部應明確訂定管教學生的標準作業程序（SOP），或小班化與提高師生比，避免過度體罰。
台北市立師範學院國民教育研究所教授吳清山表示，媒體過度誇大體罰嚴重性，教育部除需儘速釐清管教與體罰的差異，家長與教師更應配合輔導學生的偏差行為，也應加強教師的情緒管理，避免過度體罰。
吳清山建議，學校可設置靜思室或反省室，讓學生有偏差行為時，有反省的空間，但學生偏差行為愈來愈多，也愈來愈惡化，已非第一線教師可負擔，應在中、小學配置專業輔導教師，輔導學生偏差行為。
這兩項教師與家長的民調，都由TVBS民意調查中心以郵寄自填式問卷方式進行，分別回收一千零九份全台高中（職）、國中與國小教師與九百七十六份家長問卷，在百分之九十五的信心水準下，抽樣誤差分別為正負三點一與三點二個百分點。940614
